沛县中专创新融合课程让汉文化在“00后”手中活起来

12月10日上午，沛县中等专业学校一堂名为《大风新章 铣砺汉魂——当〈大风歌〉遇见数控铣床》的公开课，成功将汉文化传承与数控专业技能教学深度融合，为职业教育课程改革提供了生动范例。

该课程由语文教师张碧与机电专业课教师刘瑞协同执教。学生们首先赴沛县博物馆、歌风台开展实地研学，担任“文化解码者”破译汉碑文中的精神内涵；随后在“双师”指导下，将《大风歌》诗句转化为数控程序，利用数控铣床在金属板上精密铣刻出汉篆文字。全县近200名师生代表现场观摩了此次教学实践。

参与学生表示，通过课程感觉自己“不再只是操作机器的技工，更像是用现代技术唤醒历史的工程师”。课程充分运用刘邦故里、汉文化发源地的地域资源，构建沉浸式育人场景，实现了文化传承、技能学习与价值引领的有机结合。

更具实践意义的是，课程设计了明确的产业接口。学生在过程中掌握的图文设计、数控编程与精密加工等综合能力，可直接应用于沛县汉文化文创产品的开发。校方计划与本地文创企业、文旅单位合作，推动学生设计的“大风歌”主题金属书签、镇纸等产品走向市场，完成从“作品”到“商品”的转化。

在随后举办的“汉风思政”一体化课程研讨中，沛县教师发展中心李振民老师高度评价该课，认为其探索了地方文化资源教育化、现代化转化的新路径，为破解职业教育文化课与专业课“两张皮”问题提供了“文化+技术+思政”融合的可操作范式。

学校课题负责人燕勇表示，该课程是学校持续推进教学改革、深耕汉文化特色办学的缩影，不仅强化了学生的文化自信与工匠精神，也为沛县汉文化创意产业的产学研融合注入了新活力。（张碧）